目录
基础、实验与工效
组块紧密性导致组块破解困难:部件类型还是交错关系? 张忠炉;邢强;雷怡;李红;2-7
编码方式对陌生字形记忆的影响 林军凤;应康丽;李会玲;胡慧楠;梅磊磊;8-14
社会性信息对Flanker效应的影响 王超伦;张明明;李红;雷怡;林国耀;张灵聪;陈庆飞;15-21
前后语境在汉语成语义识别中的作用 王欢;王小潞;22-28
绝对重要性和认知负荷影响基于事件的前瞻记忆 毕蓉;郑小阳;孙猛;魏萍;王岩;29-35
发展性阅读障碍的视听时间敏感性缺陷及其脑神经机制 阮怡君;刘翔平;36-42发展与教育
汉语发展性阅读障碍儿童的快速命名缺陷:副中央凹预视效益小和负荷代价大之争 李馨;王雯;梁菲菲;马杰;杨宇;连坤予;张明哲;白学军;43-49
材料呈现方式和复习与否对中文电子笔记学习效果的影响 许磊;陈京军;刘华山;吴鹏;50-55
学习能动性信念对初中生学习行为中情感预测偏差的影响 耿晓伟;范琳琳;赵李娜;56-61
青少年早期负面评价恐惧的发展轨迹及其影响因素 叶贝;李丹;代同同;刘俊升;陈欣银;62-67
儿童网络使用与学业成就:有调节的中介模型 董柔纯;周宗奎;刘庆奇;张冬静;雷玉菊;郭晨;68-74
基于安戈夫法的青少年问题性移动社交网络使用评估标准 姜永志;张斌;李笑燃;75-81
情绪调节自我效能感与心理健康的交叉滞后研究 海曼;秦屹;熊俊梅;吴慧玲;82-87社会、人格与管理
自我感知的外表吸引力与自拍发布行为的关系:一个有调节的中介模型 洪伟;刘儒德;郭明佳;甄瑞;蒋舒阳;金芳凯;88-94
生涯适应力和员工离职意向的关系:职业生涯成功的作用 舒晓丽;叶茂林;95-101
攻击性信息对脆弱型高自尊大学生返回抑制的影响机制 李娜;代嘉幸;张丽华;102-108
父母拒绝教养方式对中国同性恋者自杀的影响:歧视知觉的中介效应与出柜的调节效应 张严文;叶宝娟;109-115
自我隐瞒对消防员创伤后应激反应的影响:经验回避和反刍的链式多重中介作用（英文） 宋之杰;臧刚顺;马慧;陶建刚;石蕊;116-123
产品卷入度与网络语言态度对网络语言广告说服效果的影响 刘世雄;陈鹏艳;丁庚;124-129
利用无意识目标启动降低个体的冲动购买行为:个体目标状态的调节作用 丁健睿;李雪姣;邹枝玲;130-136
团队领导组织公民行为的有效性:以双维认同为中介的多层次模型检验 韩志伟;刘丽红;137-143
政治技能与自我效能感对职业适应能力的影响——自尊的中介作用 廖海萍;燕晓彬;张华;144-149
以貌取人可行吗?——基于面孔的特质推理及准确性 刘晨;温芳芳;佐斌;150-156
自我客体化影响认知表现的研究现状 唐璐瑶;157-162统计、测量与方法
四参数Logistic加权模型下被试能力稳健估计 梅云;简小珠;刘建平;163-169
计算机化多维测验中作答时间和作答精度数据的联合分析 詹沛达;170-178
用层级相合性指标探测反应数据中噪音大小 毛萌萌;丁树良;179-186
双因子模型MCAT中多级评分项目选题策略的比较 毛秀珍;刘欢;唐倩;187-193
基于混合模型(Mixed-CDMs)视角的CD-CAT及其应用研究 高旭亮;汪大勋;蔡艳;涂冬波;194-201新时代社会心理服务研究专栏
青少年学生公益心内隐观研究 胡瑜;郭仁露;范玲霞;202-208
自动化情绪调节策略对特质焦虑大学生应激反应的影响 姚雨佳;宣雨阳;齐常辉;桑标;209-215
第三方惩罚的演化与认知机制 谢东杰;苏彦捷;216-222临床与咨询
空白重叠范式对自闭症儿童的早期预测 闫国利;周丽;张莉;223-229
汉语聋生与健听生口语叙事和书面叙事发展特征的比较研究 王娟;薛梦;魏千惠;230-236
社区矫正人员的心理需求理论——基于扎根理论 张丹丹;路茗涵;王卫红;237-244理论与史
探寻中国人的多重互依自我:理论、挑战与整合 李抗;汪凤炎;245-250